Naša je škola već godinama prepoznatljiva po brojnim projektima koje tijekom školske godine provodimo s učenicima na različitim područjima. Upravo ovih dana svoj konačni oblik dobiva jedan poseban prostor u školi – Društveni kutak, nastao kao rezultat suradnje, kreativnosti i povezivanja više školskih projekata.
Sve je započelo projektom „LQ vještine za adolescenciju – Naš društveni kutak“, koji su tijekom ove školske godine provodili učenici 6. razreda pod vodstvom pedagoginje Ankice Gotić. Kroz brojne radionice učenici su razvijali važne životne vještine, učili o međusobnom uvažavanju, komunikaciji, suradnji i emocionalnoj pismenosti. Kako je za takav rad potreban ugodan prostor izvan učionice, rodila se ideja o uređenju posebnog kutka za druženje, razgovor i opuštanje.
Projekt financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih, a sredstvima projekta nabavljene su klupe i taburei koji će učenicima omogućiti ugodniji boravak u školi. Jedna od aktivnosti bila je i osmišljavanje te zapisivanje lijepih i motivacijskih poruka, pa je tako nastalo čak tridesetak inspirativnih izreka.
Čuvši za vrijedan rad učenika, projektu su se pridružili i daroviti jezičari uključeni u projekt „Jezici bez granica“ pod vodstvom učiteljice Anite Husnjak. Učenici su najprije sve poruke preveli na engleski i njemački jezik, a zatim su dodatno pomogli uređenju prostora. Sredstvima projekta nabavljen je ormar za knjige, društvene igre i različite materijale koje učenici mogu koristiti tijekom odmora, dok čekaju nastavu ili kada im je potreban trenutak predaha.
Iz želje da poruke ostanu trajni podsjetnik na vrijednosti koje njegujemo u školi, javila se ideja da se postave na školske stepenice. Budući da škola ima 24 stepenice, učenici su na satu razrednika s učiteljicom Josipom Polančec Štimec odabrali najbolje poruke – po osam na hrvatskom, engleskom i njemačkom jeziku. Izrada i postavljanje naljepnica financirani su sredstvima oba projekta, a danas su vrijedni radnici uspješno postavili motivacijske poruke koje će svakodnevno uljepšavati školske hodnike.
Pred nama su još završni radovi na uređenju Društvenog kutka te izrada murala koji će dodatno oplemeniti prostor. O tome ćemo zasigurno još pisati.
Ovaj je primjer još jednom pokazao koliko su suradnja među učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima, nastavnim predmetima i projektima važni za stvaranje kvalitetnog školskog okruženja. Povezivanjem različitih ideja, znanja i aktivnosti učenici ne razvijaju samo akademske kompetencije, već i vrijedne LQ vještine – komunikaciju, empatiju, suradnju, kreativnost, odgovornost i osjećaj pripadnosti zajednici. Upravo su to vještine koje će im pomoći da uspješno koračaju kroz školu, ali i kroz život.
