Poziv na početnu konferenciju projekta
Osnovna škola grofa Janka Draškovića Klenovnik provodit će projekt „Putovi znanja: od učionice do zajednice“. Projekt u punom iznosu financira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda plus.", a usmjeren na razvoj i unapređivanje izvannastavnih aktivnosti kao važnog dijela suvremenog odgojno-obrazovnog procesa i pripreme škole za program cjelodnevne škole.
Projekt će se provoditi tijekom dvije školske godine, 2026./2027. i 2027./2028., a učenicima će omogućiti da, uz redovitu nastavu, razvijaju vlastite interese, talente, znanja i vještine kroz različite oblike praktičnog, iskustvenog, kreativnog i suradničkog učenja.
Ciljevi projekta
Glavni ciljevi projekta su:
povećati kvalitetu, raznolikost i dostupnost izvannastavnih aktivnosti;
omogućiti učenicima razvoj osobnih interesa, talenata i potencijala;
razvijati ključne kompetencije potrebne za uspješno snalaženje u suvremenom društvu;
poticati kreativnost, istraživački duh, kritičko mišljenje i samostalnost;
razvijati socijalne i interpersonalne vještine, komunikaciju, suradnju i odgovornost;
razvijati kulturu pomaganja, solidarnosti, volontiranja i aktivnog građanstva;
povezivati teorijska znanja stečena u učionici s praktičnim iskustvima i stvarnim životnim
situacijama;
poticati učenike na aktivno sudjelovanje u životu škole i lokalne zajednice;
razvijati digitalne, informatičke, ekološke, umjetničke, sportske i druge specifične
kompetencije;
pružiti jednake mogućnosti sudjelovanja svim učenicima, uz uvažavanje njihovih
različitih sposobnosti, interesa i potreba;
osnažiti školu za provedbu kvalitetnih izvannastavnih aktivnosti u okviru razvoja
cjelodnevne škole.
Šesnaest putova znanja
U okviru projekta provodit će se ukupno 16 različitih izvannastavnih aktivnosti, kojima se obuhvaćaju različita područja učeničkog razvoja:
1. Mali pomagači – pomoć u učenju (voditeljica Anita Husnjak)
2. Mladi pčelari (voditeljica Davorka Gal)
3. Zelena priča (voditeljica Maja Bregović)
4. Novinarska skupina – Školski list Klen (voditeljica Anica Kukec)
5. Drone grupa (voditelj Ivan Loparić)
6. Mali istraživači umjetne inteligencije (voditeljica Sanja Oreški Držaić)
7. Družina izviđača „Klen“ (voditeljica Josipa Polančec Štimec)
8. Planinarska skupina „Mali Ravnogorci“ (voditeljica Ankica Gotić)
9. Mali volonteri (voditeljica Snježana Kruhoberec)
10. Licitarska sekcija (voditeljice Štefica Oštarjaš i Danijela Brezovec)
11. Domaćinstvo (voditeljica Snježana Kruhoberec)
12. Pričaonica (voditeljice Danijela Brezovec i Ankica Gotić)
13. Prva pomoć (voditeljica Mateja Smiljanec)
14. Prometna grupa i Školska prometna jedinica (voditelj Goran Bejuk)
15. Dramsko-recitatorska družina (voditeljica Marija Konjević)
16. Čitateljski klub (voditeljica Marija Konjević)
Aktivnosti obuhvaćaju pomoć u učenju i razvoj kompetencija učenja, razvoj specifičnih
kompetencija, ekološku osviještenost, kreativne i umjetničke kompetencije, digitalne i
informatičke kompetencije, tjelesni i sportski razvoj, osobni i socijalni razvoj te
intelektualni napredak.
Od učionice prema zajednici
Posebna vrijednost projekta je u povezivanju škole s lokalnom zajednicom. Učenici neće znanja i vještine razvijati samo unutar učionice, već će ih primjenjivati u stvarnim situacijama,
istraživanju lokalne sredine, očuvanju prirode i tradicije, volontiranju, pružanju pomoći, kulturnom stvaralaštvu i različitim oblicima suradnje.
Projekt tako povezuje učenike, učitelje, školu, roditelje, lokalne ustanove, organizacije i druge dionike zajednice, stvarajući prostor za međusobno učenje, suradnju i zajedničko djelovanje.
Učenici će kroz različite aktivnosti imati priliku upoznati i vrednovati prirodnu i kulturnu baštinu svojega kraja, razvijati odgovoran odnos prema okolišu, učiti pomagati drugima, razvijati sigurnosne i životne vještine, koristiti suvremene tehnologije te svojim idejama i radom aktivno pridonositi zajednici.
Projekt koji uključuje svakoga
U provedbi projekta posebna se pozornost posvećuje jednakim mogućnostima i uključivanju svih učenika, neovisno o njihovim sposobnostima, interesima, mogućnostima ili drugim osobnim okolnostima.
Aktivnosti će se planirati tako da učenici mogu sudjelovati, razvijati svoje potencijale i doživjeti uspjeh u različitim područjima. Na taj se način potiču ravnopravnost, uključivost, nediskriminacija, dostupnost obrazovanja, poštivanje različitosti i aktivno sudjelovanje učenika.
Projekt istodobno promiče i druga važna horizontalna načela: održivi razvoj i zaštitu okoliša, digitalnu uključenost, razvoj kompetencija za suvremeno društvo, aktivno građanstvo, međugeneracijsku suradnju te očuvanje kulturne i tradicijske baštine.
Učenje koje se nastavlja izvan učionice
„Putovi znanja: od učionice do zajednice“ zamišljen je kao prostor u kojem učenici mogu otkriti što ih zanima, u čemu su dobri i kako svoje znanje mogu upotrijebiti za sebe i druge.
Kroz dvije godine provedbe učenici će istraživati, čitati, pisati, stvarati, izrađivati, planinariti, volontirati, brinuti o prirodi, učiti o sigurnosti i prvoj pomoći, koristiti digitalne tehnologije, upoznavati tradiciju i kulturu svojega kraja te razvijati vještine potrebne za samostalan i odgovoran život.
Na taj način izvannastavne aktivnosti postaju važan dio razvoja škole i temelj za stvaranje škole koja učeniku omogućuje cjelovit razvoj – akademski, osobni, socijalni, kreativni i praktični.
Vrijednost i financiranje projekta
Ukupna vrijednost projekta je 62.132,28 eura. Projekt u punom iznosu financira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda plus.
Projekt „Putovi znanja: od učionice do zajednice“ predstavlja ulaganje u učenike, učitelje i školu te u razvoj škole kao mjesta učenja, stvaralaštva, suradnje i aktivnog sudjelovanja u zajednici.
Jer put znanja ne završava izlaskom iz učionice – tek tada počinje njegova primjena u stvarnom životu.
Voditeljica projekta:
Anita Husnjak